为推动具身智能技术与产业深度融合，促进产教融合协同创新，搭建产业技术与职业教育的高效对话平台，赋能职业教育具身智能机器人领域产教融合高质量发展，3月18日，由天津市计算机学会主办，天津市机电工艺技师学院承办，天津启诚伟业科技有限公司、乐聚通研（北京）机器人技术有限公司协办的“智汇实体·赋能制造”2026具身智能产业与职业教育交流研讨会在学院顺利召开。天津市计算机学会理事长孟昭鹏，天津市职业院校、有关企业的专家领导莅临学院研讨交流。

　　学院教学工作部部长靳文静致欢迎辞，详细介绍学院办学成果，表示学院持续深化产教融合，推动传统专业向智能化、数字化方向转型升级，积极探索“人机协同”背景下的人才培养新模式。今后，学院将不断增加智能领域的专题交流活动，为校企合作搭建深度对话平台，推动产教融合走深走实。

　　天津市计算机学会理事长孟昭鹏从三个方面阐述了智能AI对职业教育的深远影响，表示智能AI不仅是技术变革，更是产业升级的核心驱动力。职业教育必须紧跟国家战略布局，主动对接新一代信息技术、人工智能等前沿领域，服务区域经济发展。人才培养要从传统的技能传授，转向“人机协同”能力培养，提升学生对复杂问题的理解判断力、认知力和思考力，推动教学理念、教学方式、教学内容从“技术赋能”转向“思维融合”，构建适应智能时代的职业教育新生态。

　　天津市第一轻工业学校副校长杨柳介绍了学校近年来在智能专业领域的实践探索，表示希望同各职业院校进一步加强校际合作，在专业建设、课程开发、师资培养、实训资源共享等方面建立长效合作机制，共同推动智能职业教育高质量发展。希望以此次研讨会为契机，与各兄弟院校和企业行业协会建立更加紧密的合作关系，携手培养更多适应智能时代需求的高素质技术技能人才。

　　在主题分享环节，天津市计算机学会具身智能专委会秘书长、天津启诚伟业科技有限公司董事长宋立红回顾了专委会发展历程，介绍了在师资培训、科普教育、产教融合等方面的实践成果，成功举办了覆盖16所院校40余名骨干教师的天津具身智能机器人大赛训练营，积极推动“挑战杯”“中国机器人及人工智能大赛”等赛事的教学融合；通过青少年AI科普活动，推动职普融通，构建从基础教育到职业教育的全链条人才培养体系；专委会联合企业共建实训平台，推动“双轨制”育人模式落地，助力院校专业升级与课程重构。

　　天津市机电工艺技师学院智造技术学院院长韩勇分享了“师-生-机”三元协同课堂建设的探索与实践。面对产业数智化转型和国家“人工智能+”战略需求，职业教育亟需培养具备数智素养的“数智工匠”。“师-生-机”三元协同课堂以教师为主导、以学生为中心、以智能机器为支撑，推动角色重塑。在实践路径上，学院依托产业学院推行“三组长”制，校企协同开发数字教材，引入MES系统实现“教学即生产”，通过全过程数据采集构建学生数字画像，实现精准施策、因材施教。

　　乐聚通研（北京）机器人技术有限公司副总经理孙冬分享了公司在技术创新与产教融合方面的探索成果。紧扣产业发展实际与市场应用需求，深度拆解具身智能机器人在工业智造、实训教学、生产运维等多元场景的落地实践与典型案例，精准锚定行业紧缺人才的核心素养与技能标准，为职业院校精准对接产业发展需求、迭代优化人才培养体系提供了清晰指引。

　　在随后的交流研讨环节，与会嘉宾围绕“如何推动具身智能赋能职业教育”“校企协同育人机制建设”“专业群资源整合与共享”等议题展开热烈讨论，达成多项合作共识。

　　与会嘉宾实地参观了学院数智化实训基地，深入了解学院在“师-生-机”三元协同课堂建设、虚拟仿真教学、数字孪生技术应用等方面的探索与实践，感受实训新生态，得到了与会嘉宾的一致肯定。

　　此次研讨会不仅为天津市职业院校搭建了交流合作的平台，也为推动具身智能在职业教育领域的深度融合奠定了坚实基础。下一步，学院将继续秉持开放融合、创新驱动的发展理念，携手各方力量，共育时代所需的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展注入新动能。

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