12月3日下午2时，第二届课程思政质量月说课大赛决赛在图文报告厅举行，教学系统全体教师观摩比赛。

　　活动期间，各二级学院和思政工作部积极开展混编式教研，每名教师对课程精心设计、精细研究，对每一个参赛作品精雕细琢，充分发挥了混编式教研的突出作用，提升了课程思政育人质量。
　　本届比赛新增“推介”环节，即由各二级学院负责人对所在学院报送的作品进行介绍。此环节让各参赛作品得到更加直观的展示，对作品脉络作了更加清晰的说明，为后续说课厘清重点做了铺垫，进而帮助评审员对作品进行更加细致的分析。经过初赛、复赛两个阶段的角逐，6名选手脱颖而出进入决赛。

　　决赛过程中，参赛教师结合自己的学科特点，深入挖掘本门课程蕴含的思政元素，在8分钟的说课展示时间内，既讲解出了专业知识，又启迪了学生做人做事的人生道理，把思想政治教育内涵潜移默化融入到课堂教学中。

　　在6位参赛教师进行了精彩纷呈的说课展示后，思政工作部教师郝清池在现场为大家带来了思政课程精品展示《历久弥新、永不过时的红旗渠精神》。

　　经过激烈角逐和评审专家的公正评判，孟虹副院长宣布了最终比赛结果。

一等奖

　　公共服务学院教师卞也的《人体肌肉及老年期运动系统的变化》课程

二等奖

机电工程学院教师尹忠祥的《助力抗疫，共担使命》课程

机电工程学院教师王冲的《争做电梯小医生》课程

三等奖

汽车工程学院教师鲁云睿的《安全气囊基本认知》课程

信息传媒学院教师王秋英的《类和对象》课程

智能制造学院教师王华庆的《增材制造筑红船，党史学习铸匠心》课程

　　党委副书记、院长卜学军向获奖教师表示祝贺并指出，课程思政说课大赛的举办，是学院落实立德树人根本任务、构建“三全育人”大思政格局下“课程育人”模式的有益探索，全体教师要将课程思政的认知和理解付诸于教学实践中，在教学过程中以学生为主，让学生主动接受信息，增加课堂互动，抓住学生心理，将思政教育与专业课程有机融合，激发学生学习的动力与积极性，通过课堂教学，践行立德树人的教育理念。

　　党委书记张淳对本次说课大赛给予肯定，并高度评价了参赛教师表现出的巨大热情和良好的专业能力，以及为比赛做出的积极努力。张淳书记强调，教之道，德为先，以德育人是教育的核心任务，更是教师的光荣职责。育人的根本在于立德，教师要用实际行动回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举、德育为首，用自身的良好道德感染和影响学生，帮助学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。思政育人既需要醍醐灌顶，也需要润物无声；既需要思政课程的专业引领，也需要课程思政的潜移默化。课程思政必须立足新时代、贯彻新思想，牢牢占领意识形态主阵地，坚持与时俱进、开拓创新，把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，让每名教师承担好育人重任，让每门课程发挥好育人作用，共同培养好社会主义建设者和接班人。

　　学院将以本届大赛为契机，持续深入挖掘各类课程的思政资源，积极探索课程思政的实施路径，充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，在课程设计和课堂实践中落实课程思政教育目标，不断把铸魂育人工作引向深入。（郭海运）